新冠疫情:停課不（bú）停學，我們在行動！

       隨（suí）州技師學院1707班何佳琪同學向我們介紹說“今年因疫（yì）情影響，我們學校開展了停課不停學的線上學習活動。在課堂上，同學可以與老（lǎo）師相互提問，打字回答，連麥互動，使整個課堂生動有趣。網上學習如在學校一樣，老師們照樣認真地備課，課上（shàng）仔細傳授著知識，課下還為我們解決難題，抽出時間為我們批改作業、寫評語。在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的（de）學業並沒有落下，我們（men）依然像在學校一樣井然有序地（dì）學習著，上課認真聽講（jiǎng），課下認真完成任務。在家也養成了（le）良好的學習習慣。”疫情當前，為了盡可能（néng）減（jiǎn）少疫（yì）情對學生學習的影響，隨州技（jì）師學院技工教育部於正月十六全麵開展線上教學活（huó）動，老師（shī）搖身一變成為了主播（bō），受到學生及家長的好評，實（shí）現（xiàn）“停課不停學（xué）”。

圖一——線上教學1

1902班方（fāng）雨潔同學說：“剛開始上網課的時候，我感覺非常新鮮，對上（shàng）網課非常好奇。有的老師上課很幽默，上課內容（róng）也很（hěn）有趣，除了辦公自動（dòng）化和計算機組裝與維護課程因為家裏沒有電腦有時候聽得似懂非懂，其他課程基本上一（yī）講就能聽懂（dǒng）。上（shàng）語文（wén）、演講口（kǒu）才、德育課時，老師先讓我們發揮自己的想象力在群裏積極發言，我認為這樣的學（xué）習方式是鍛煉自己的一個好機會。”最近，學校組（zǔ）織教務處及各教研室主任對近段時間的線上教學活動進行（háng）探索討總結，根據不同專（zhuān）業課程特點，向專業教師提供不同（tóng）的教學方法（fǎ）建議，提供優質的教學（xué）資源，讓老師和同學們從慢慢適應到漸入佳（jiā）境，充分利用（yòng）騰訊課（kè）堂、釘釘、QQ等平（píng）台，確保線上教（jiāo）學質量。

圖二（èr）——線上（shàng）教學（xué）2

圖三——花鼓戲練功

何佳琪同學（xué）說“每日按時（shí）上線學習，已經成為當下最有（yǒu）意義的（de）事情。雖（suī）然不知道這種生活還會持續多久，我們一定會堅持，保證在網上的學習（xí）效率（lǜ）。我們的歲月靜好，是因為有那些在一線工作的英雄們為我們（men）負重前行！我們相信武漢會贏！中國會贏（yíng）!”