隨州技師學院常態化做好學生心理健康教育

隨州技師學院（yuàn）高中部、技枝部重視各年級學生（shēng）心理疏導,引導（dǎo）學生（shēng）積極向上，扣好（hǎo）人生第一粒扣子。

實踐證明，開設班（bān）級心理輔導活動課是（shì）學校心理健康教（jiāo）育極為重要的載體（tǐ），它是（shì）一種發（fā）展性和預（yù）防性的輔（fǔ）導。“高中階段技工教育（yù）心理輔導活動課”是指以教學班為（wéi）輔導單位，針（zhēn）對高中階段(技工教育)不同年段學生的年（nián）齡特點和（hé）成長發（fā）展需求而設計的團體心理輔導（dǎo）活動（dòng）。技校部（bù）開設思政課，高中部開展心理健康課、生（shēng）涯規劃課；同時每周三下午第3節課為每個班班主任開設德育課，班主任熱悉自己（jǐ）的學生，了解學生的心（xīn）理問題。以班級心理輔導活動課（kè）的形式開展心理（lǐ）健康教育德育課，更能引發學生共鳴，還有每周一國旗下講話，由學工處安排

學院中層幹部輪流主講，積（jī）極（jí）引導學生向善、向美、向上，扣好人（rén）生第一粒扣子。

學生在成長的這程中出現心理問（wèn）題，這很正常。但（dàn）為（wéi）使學（xué）生在身心發展過程中少走（zǒu）彎路，並能正確對待心理困（kùn）惑和（hé）心理危機，教育者必（bì）須搶先一步加強預防。因此，學校心理健康教育不是等學生（shēng）出了問題再去（qù）開展（zhǎn）諸如講座、心理谘詢等工作，而應積極開展預防性、發展性輔導。學院（yuàn）兩部係統開展班級心理輔導（dǎo）活動課。其中，兩部一年級開設選修課，二年級（jí）開（kāi）設必修課，其主題（tí）涉及（jí）自我評價、親子溝通、異性交（jiāo）往、情緒管理、考（kǎo）試（shì）焦慮、生涯規劃等。心理教師通過輕鬆愉情悅的課堂氣氛，引導學生自我探索，積極麵對人生。